quinta-feira, 28 de agosto de 2025

CEIM da Vila Vargas atenderá 240 crianças e vai gerar cerca de 40 empregos diretos

Assecom

 

Délia Razuk anunciou para este ano a entrega de mais três Centros de Educação Infantil (Foto - A.Frota)

 

O Centro de Educação Infantil ‘Vô Cazuza’, inaugurado nesta segunda-feira na Vila Vargas, vai oferecer 240 vagas para crianças de até seis anos de idade e vai zerar o déficit na região.

 

A informação é da professora Damares Cristina Vital Negreiro Gueiros, que foi designada coordenadora do novo CEIM por determinação da prefeita Délia Razuk.

 

Além de beneficiar 240 crianças, o CEIM Vô Cazuza, segundo Damares Cristina, vai gerar de trinta a quarenta empregos diretos. “A partir da próxima semana a Secretaria Municipal de Educação fará a lotação de professores, auxiliares de desenvolvimento infantil, vigias, merendeiras e auxiliares de serviços gerais”, disse Damares.

 

“Até o momento cerca de 190 crianças já foram matriculadas”, confirmou a coordenadora, acreditando que antes do início do ano letivo todas as vagas serão preenchidas.

 

A solenidade  reuniu membros da comunidade, além de vereadores, secretários municipais e o deputado estadual José Carlos Barbosa, líder do governo na Assembleia Legislativa. Estavam no evento os vereadores Silas Zanata, Braz Melo, Sérgio Nogueira, Alberto Alves dos Santos, o Bebeto; Madson Valente, Romualdo Ramim, Cido Medeiros e o presidente da Câmara, Alan Guedes.

 

Também prestigiaram a inauguração os secretários municipais de Educação, Upiran Gonçalves; de Serviços Urbanos, Fabiano Costa; de Comunicação Albino Mendes; de Agricultura Familiar, Junior Bittencourt; de Assistência Social, Fátima Alencar; de Administração, Elaine Boschetti; de Fazenda, Carlos Dobes Vieira; de Planejamento, Adriana Benício; de Cultura, Wesley Queiroz; e de Obras, Marise Bianchi.

 

Compareceram a inauguração o diretor da Agência de Habitação Carlos Augusto Pimentel; o diretor da Agência de Trânsito Carlos Fabio Serlhost dos Santos; e o procurador-geral do município Sérgio Henrique Martins de Araújo.

 

Em seu discurso o secretário de Educação Upiran Gonçalves ressaltou a importância da educação infantil como a base da formação dos cidadãos. “A inauguração deste de CEIM representa mais um tijolo colocado na edificação da educação nacional”, disse ele.

 

O Ceim em Vila Vargas atenderá 240 crianças até seis anos de idade (Foto - A.Frota)

 

O vereador Cido Medeiros disse que a Vila Vargas vai ficar na história por ser o primeiro distrito do Brasil a ganhar um CEIM. Já o vereador Madson Valente disse que o CEIM representa a luta de vários anos da comunidade, em conjunto com a classe política. “Valeu a pena esperar”, disse Valente.

 

O presidente da Câmara Alan Guedes elogiou a prefeita Délia por ter conseguido concluir a obra depois de anos parada. “Ninguém faz nada sozinho”, disse Guedes ao lembrar que Délia procurou ajuda em todas as esferas dos Poderes para concluir o prédio e entregar para a comunidade.

 

O vereador Sérgio Nogueira que, a exemplo de Bebeto e Madson, mora na Vila Vargas, disse que “o momento é de gratidão por mais esta obras concluída e entregue a comunidade”.

 

O vereador Alberto Alves dos Santos, o Bebeto, falou de sua amizade com Vô Cazuza e ressaltou a importância da homenagem para uma das mais importantes famílias de Vila Vargas. “Passaram três presidentes da República para que a obra fosse concluída”, disse Bebeto, que ressaltou a coragem de Délia Razuk “que não se esmoreceu, foi atrás e conseguiu terminar a obra”.

 

O deputado José Carlos Barbosa, o Barbosinha enalteceu a força e a união dos moradores da Vila Vargas que, com o apoio e a união da classe política, conseguiu realizar mais este sonho.

 

Glaucia Leite, neta do homenageado, fala em nome da família e destaca legado do avô (Foto - A.Frota)

 

VÔ CAZUZA

 

A professora Gláucia Leite, neta de José Marques da Silva, o Vô Cazuza que foi homenageado ao emprestar o nome para o Centro de Educação Infantil da Vila Vargas, afirmou que o avô “não tinha estudo, mas sabia o valor da Educação”.

 

Sabendo da importância da Educação, um grande número de filhos e netos foi à universidade e hoje atuam em várias áreas, como a própria educação e a enfermagem.

 

Gláucia, que é professora da Rede Municipal de Ensino, discursou na solenidade de inauguração do primeiro CEIM construído em um distrito, falando em nome da família do homenageado.

 

Vô Cazuza nasceu na cidade baiana de Itanagé e chegou à região da Vila Vargas em meados da década de 1960. Foi casado com Maria Barbosa, com quem tem os filhos Creuzimar, Creuza, Cleide, Crosmarina e Creosvaldo.

 

Começou a trabalhar muito cedo e foi agricultor por várias décadas além de atuar no comercio. Considerado um dos pioneiros da historia de Vila Vargas durante a vida conquistou a confiança da população por causa de sua simpatia, bondade e generosidade.

 

Pré-matrícula digital nas escolas municipais de Dourados vai até quinta-feira

Assecom

 

Rede municipal de ensino continua recebendo as inscrições de alunos para as escolas e centros infantis (Foto - Assecom/Arquivo)

Termina na próxima quinta-feira, 23 de janeiro, o período de pré-matrícula digital destinada aos alunos que desejam ingressar na Rede Municipal de Ensino de Dourados no ano letivo de 2020 ou efetuar transferência entre unidades escolares. O prazo vale tanto para os centros de educação infantil quanto para as unidades escolares da Reme.

 

Conforme a Central de Matrículas, a designação será feita no dia 25 de janeiro e a matrícula no período de 27 a 30 para as escolas e de 01 a 06 de fevereiro para os Ceim’s.

 

Conforme Resolução da Semed (Secretaria Municipal de Educação), os interessados poderão efetuar as inscrições para as unidades escolares e centros de educação infantil no portal oficial da Prefeitura de Dourados, no endereço eletrônico www.dourados.ms.gov.br – Matrícula Digital; ou na Central de Atendimento à Matrícula, na própria Semed (Pavilhão Dom Teodardo Leitz, na Rua Coronel Ponciano, ao lado da Prefeitura), para os interessados que não possuem ou têm dificuldades em ter acesso à internet.

 

O candidato deverá, obrigatoriamente, indicar as opções de centro de educação infantil municipal ou unidade escolar de sua preferência, bem como o ano escolar que irá cursar. O aluno da Rede Municipal de Ensino que deseja transferir-se de centro de educação infantil municipal ou unidade escolar, também deverá fazer sua inscrição.

 

DESIGNAÇÃO

 

A designação de alunos obedecerá, respectivamente, a seguinte ordem de critérios: Para os Ceim’s, crianças em situação de abandono, de risco social e/ou que são assistidas por portadores de doenças crônicas; crianças de família de menor renda per capta; filhos de pai e mãe que trabalham, ou que exerça atividade laboral que impeça de ficar com a criança e em qualquer uma dessas situações, deverá apresentar comprovação por meio de documento próprio ou expedido pelo Cras/Assistência Social; filho de doador de sangue, comprovadamente.

 

Já para as unidades escolares, criança e adolescente vítima de violência doméstica ou familiar; filho de doador de sangue, comprovadamente; aluno que tenha irmão estudando na unidade escolar; aluno de menor idade.

 

A criança ou o aluno deverá ser designado, o mais próximo de sua residência, para o Centro de Educação Infantil Municipal ou para a Unidade Escolar.

 

Na inexistência de vagas, no centro de educação infantil municipal ou unidade escolar indicada, o Sistema Informatizado de Matrículas encaminhará o aluno para outro Ceim ou escola mais próxima das unidades indicadas na inscrição.

 

Conforme Resolução fica vedada, em qualquer momento, a matrícula de aluno novo sem que a respectiva vaga seja designada pela Central de Atendimento à Matrícula.

 

A estimativa de vagas para este ano passa de 24 mil para escolas e deve ultrapassar 6 mil nos centro infantis. Dourados conta com 45 escolas municipais e 38 Centros de Educação Infantil.

 

 

Livros didáticos já estão sendo entregues em todas as escolas da Rede Municipal de Dourados

Assecom

 

O secretário de Educação Upiran Gonçalves acompanhou a entrega dos livros que está sendo feita pelos funcionários do Correios (Foto - A.Frota/Assecom)

 

Desde o início da semana estão sendo entregues em todas as escolas da Rede Municipal de Educação e nos Centros de Educação Infantil (CEIM) os livros didáticos que serão utilizados pelos alunos durante o ano letivo de 2020 em Dourados.

 

Na manhã desta terça-feira o secretário municipal de Educação,Upiran Jorge Gonçalves, acompanhou pessoalmente os funcionários dos Correios que estão fazendo a entrega diretamente nas escolas e centro de educação infantil.

 

Upiran esteve na Escola Municipal Rosa Câmara, na região da Vila Ubiratan, que recebeu cerca de dois mil livros que serão entregues para os cerca de 650 alunos matriculados.

 

O diretor da escola, professor Márcio Marques Rosa, recebeu os livros e destacou a importância deste material didático para o desenvolvimento das aulas durante todo o ano.

 

Conforme informações do Centro de Distribuição de Dourados do Correios, até sexta-feira deverão ser entregue os livros em todas as escolas. A escolha dos livros didáticos, segundo Upiran, foi feita pelas próprias escolas junto ao Ministério da Educação.

Pré-matrícula digital na Reme vai até dia 23 de dezembro em Dourados

Assecom

 

Rede municipal prevê oferta de 24 mil vagas nas unidades escolares e mais de seis mil nos centros de educação infantil (Foto - Assecon/Arquivo)

 

A Secretaria Municipal de Educação deu início na segunda-feira (09) ao período de pré-matrícula digital destinada aos alunos que desejam ingressar na Rede Municipal de Ensino no ano letivo de 2020 ou efetuar transferência entre unidades escolares. O prazo vai até dia 23 de janeiro de 2020 e vale tanto para os centros de educação infantil quanto para as unidades escolares da Rede.

 

Conforme a Central de Matrículas, a designação será feita no dia 25 de janeiro de 2020 e a matrícula no período de 27 a 30 de janeiro para as escolas e de 01 a 06 de fevereiro para os Ceim’s.

 

Conforme Resolução da Semed, os interessados poderão efetuar as inscrições para as unidades escolares e centros de educação infantil no portal oficial da Prefeitura de Dourados, no endereço eletrônico www.dourados.ms.gov.br – Matrícula Digital; ou na Central de Atendimento à Matrícula, na sede da Secretaria Municipal de Educação (Pavilhão Dom Teodardo Leitz, na Rua Coronel Ponciano, ao lado da Prefeitura), para os interessados que não possuem ou têm dificuldades em ter acesso à internet.

 

O candidato deverá, obrigatoriamente, indicar as opções de centro de educação infantil municipal ou unidade escolar de sua preferência, bem como o ano escolar que irá cursar. O aluno da Rede Municipal de Ensino que deseja transferir-se de centro de educação infantil municipal ou unidade escolar, também deverá fazer sua inscrição.

 

DESIGNAÇÃO

 

A designação de alunos obedecerá, respectivamente, a seguinte ordem de critérios: Para os Ceim’s, crianças em situação de abandono, de risco social e/ou que são assistidas por portadores de doenças crônicas; crianças de família de menor renda per capta; filhos de pai e mãe que trabalham, ou que exerça atividade laboral que impeça de ficar com a criança e em qualquer uma dessas situações, deverá apresentar comprovação por meio de documento próprio ou expedido pelo Cras/Assistência Social; filho de doador de sangue, comprovadamente. Já para as unidades escolares, criança e adolescente vítimas de violência doméstica ou familiar; filho de doador de sangue, comprovadamente; aluno que tenha irmão estudando na unidade escolar; aluno de menor idade.

 

A criança ou o aluno deverá ser designado, o mais próximo de sua residência, para o Centro de Educação Infantil Municipal ou para a Unidade Escolar.

 

Na inexistência de vagas, no centro de educação infantil municipal ou unidade escolar indicados, o Sistema Informatizado de Matrículas encaminhará o aluno para outro Ceim ou escola mais próximo das unidades indicadas na inscrição.

 

Conforme Resolução fica vedada, em qualquer momento, a matrícula de aluno novo sem que a respectiva vaga seja designada pela Central de Atendimento à Matrícula.

 

A estimativa de vagas passa de 24 mil para escolas e deve ultrapassar 6 mil nos Ceims. São 45 escolas municipais e 38 Centros de Educação Infantil.

Matrículas na rede municipal de Dourados começam nesta segunda

Midiamax

 

A confirmação de matrícula de 03 a 07 de fevereiro. (Foto: Divulgação)

Já estão abertas as matrículas para ingresso nas escolas e Ceims da Reme (Reme Municipal de Ensino) de Dourados. O procedimento pode ser feito pelo site da prefeitura www.dourados.ms.gov.br – Matrícula Digital, ou na Central de Atendimento à Matrícula na SEMED (Secretaria Municipal de Educação), para as pessoas que não possuem ou têm dificuldades em ter acesso à internet.

 

De acordo coma secretaria de educação do município, as matrículas podem ser feitas até o dia 23 de janeiro para crianças dos Ceims. A designação sairá dia 25 de janeiro e a confirmação de matrícula de 03 a 07 de fevereiro de 2020.

 

Já para as escolas municipais (1º ao 9º ano) as matrículas só acontecem até o dia 13 de janeiro. A designação será em 25 de janeiro e a confirmação de matrícula de 27 a 30 de janeiro de 2020.

 

A Central fica localizada no Pavilhão de Eventos Dom Teodardo Leitz, ao lado da prefeitura, e vai atender no período de 09 a 19 de dezembro de 2019 e de 06 a 23 de Janeiro 2020.

Enade: termina nesta quinta-feira prazo para responder a questionário

Agência Brasil

 

Nesta edição do Enade serão avaliados os cursos das áreas de ciências agrárias, ciências da saúde e áreas afins (Foto - Divulgação)

 

Os estudantes habilitados para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2019 têm até amanhã (21) para responder ao Questionário do Estudante. As provas serão aplicadas no domingo (24) e, para visualizar o Cartão de Confirmação da Inscrição, é necessário que os participantes preencham o questionário. O acesso se dá pelo Sistema Enade, após preenchimento do CPF e da senha cadastrada no primeiro acesso do estudante.

 

Neste ano, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo exame, tem 434.859 estudantes inscritos na prova. O Cartão de Confirmação da Inscrição traz informações sobre o local de prova, horários e atendimentos (se solicitados e aprovados). Até a última segunda-feira (18), 85% dos inscritos (371.898) já haviam respondido ao questionário e 41% (179.025) consultaram o local de prova.

 

Nesta edição do Enade serão avaliados os cursos das áreas de ciências agrárias, ciências da saúde e áreas afins; engenharias e arquitetura e urbanismo; e os cursos superiores de tecnologia nas áreas de ambiente e saúde, produção alimentícia, recursos naturais, militar e de segurança.

 

De acordo com a legislação, devem ser inscritos no exame os estudantes ingressantes e concluintes dos cursos de graduação avaliados na edição. Apenas os concluintes precisam fazer a prova e preencher o questionário. No histórico escolar do estudante, ficará registrada a situação de regularidade em relação ao Enade, que é um requisito para colação de grau em cursos de graduação.

Número de ausentes no 2º domingo de Enem sobe para 21,5 mil em MS

Campo Grande News

 

Abertura dos portões na Uniderp, nesse domingo (10), quando 48.855 fizeram provas (Foto: Fernanda Palheta)

No primeiro domingo de Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2010, 17.655 perderam as provas de linguagens e ciências humanas, abstenção de 25,1%. O número subiu para 21.541 nesse domingo (10), 30,6% dos 70.396 inscritos em Mato Grosso do Sul.

 

De acordo com o MEC (Ministério da Educação), esta edição teve o maior percentual de presentes na história, 72,9%, superando a edição de 2015 — 72,67%. Compareceram ontem 3,7 milhões dos 5,1 milhões de inscritos.

 

Também no primeiro dia de provas houve recorde de participantes. O índice de presentes ficou em 76,9% e até então, o melhor resultado havia sido em 2018: 75,24%. A contagem, segundo o MEC, é realizada desde 2009, quando o Enem adquiriu o formato atual. De 1998 a 2008, havia só um dia de exame.

 

No Brasil, 371 candidatos foram eliminados e na semana passada, outros 376 participantes já haviam sido desclassificados. Contando os dois dias, portanto, são 747 candidatos excluídos. O MEC não divulgou número de eliminados por Estado.

 

Também foram 76 ocorrências de problemas de logística. A lista inclui emergências médicas, queda de energia elétrica, interrupção no abastecimento de água, desastres naturais, entre outros. Quem se sentir prejudicado pode solicitar a reaplicação. O pedido deve ser feito de 11 a 18 de novembro, por meio da Página do Participante. A resposta do Inep sai em 27 de novembro e a reaplicação da prova do Enem está marcada para 10 e 11 de dezembro.

 

Para quem conseguiu fazer as provas normalmente, os gabaritos serão divulgados no dia 13 de novembro.

 

 

Enem disponibilizará atendimento especial a mais de 50 mil candidatos

Agência Brasil

 

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2019 disponibilizará atendimento especializado a mais de 50 mil participantes que manifestaram necessidades especiais para fazer o exame. O número equivale a 1% dos 5,1 milhões de inscritos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e responsável pela aplicação da prova, oferece 15 recursos para que as pessoas com deficiência realizem as provas com comodidade.

 

Entre os recursos oferecidos pelo Inep, estão: apoio para pernas e pés; mesa para usuários de cadeira de rodas; salas de fácil acesso; e prova impressa em braile. Para os participantes com baixa visão, o instituto também disponibiliza as provas nas modalidades ampliada ou superampliada,ou seja, impressas com fontes caligráficas e imagens aumentadas. Os candidatos que apresentaram também laudo, declaração ou parecer que comprovando a necessidade de tempo adicional poderão dispor de um acréscimo de 60 minutos para fazer as provas.

 

De acordo com o MEC, uma inovação no Enem 2019 foi a possibilidade de o participante informar, no ato de inscrição, que usa aparelho auditivo ou implante coclear. O Inep registrou 1.846 usuários inscritos que utilizam um destes dispositivos ou os dois.

 

“A comunidade surda que tem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeiro idioma realiza a videoprova traduzida em Libras desde 2017. A modalidade permite que o participante faça a prova em notebook, mediante vídeo com enunciados das questões e opções das respostas traduzidas em Libras. Quem faz a videoprova conta com 120 minutos adicionais para cada dia do exame”.

 

Material próprio

 

Em alguns casos, o participante pode levar material próprio no dia do exame, como máquina para a escrita em braile, lupa, reglete, luminária e outros objetos descritos no edital. O participante que solicitou atendimento e apresentou a documentação que comprova essa necessidade poderá utilizar objetos próprios para realizar a prova.Atendimento específico

 

Atendimento específico

 

O Inep confirmou também a inscrição de 5.277 pessoas que terão atendimento específico. Entre elas, estão pessoas em situação hospitalar, gestantes, lactantes e idosos.

 

Data das provas

 

As provas do Enem 2019 serão aplicadas em dois domingos, 3 e 10 de novembro. No dia 3, serão realizadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias. No dia 10, as provas serão de ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias.

Aberto novo cadastro de reserva para professores temporários da Rede Estadual

Portal do MS

 

Até o próximo domingo (25.8) a Secretaria de Estado de Educação (SED) estará realizando o cadastro de reserva dos profissionais que desejam ingressar na Educação Básica e Projetos educacionais, em caráter temporário, na Rede Estadual de Ensino (REE). Disponibilizado no início desta semana, o edital de abertura do processo foi publicado, novamente, na edição n. 9.968 do Diário Oficial do Estado (DOE).

 

Válido somente para os profissionais que não efetivaram o cadastro neste ano, para participar os interessados deverão preencher a Ficha de Cadastramento, disponível no site do Portal do Professor. De acordo com a publicação o preenchimento da ficha ocorrerá somente pela internet, devendo o candidato prestar, fielmente, todas as informações cadastrais e funcionais solicitadas. O requisito mínimo para fazer parte do cadastro é ter formação em curso de licenciatura plena, reconhecido pelo MEC, com a respectiva colação de grau.

 

De acordo com a publicação, os candidatos serão contratados para exercício, em caráter temporário, sob o regime de suplência, da função docente, por atribuição de convocação, nas vagas puras surgidas no decorrer do ano letivo, que será feita em substituição ao professor titular e de acordo com a carga horária do respectivo cargo.

 

Mais informações sobre cadastramento, requisitos e impedimentos, estão disponíveis no Edital do processo, nas páginas 20 e 21 do DOE desta terça-feira, 20 de agosto de 2019.

Professora usa ludicidade como recurso pedagógico em distrito

Assecom

 

De maneira divertida, alunos do 8º Ano da Escola Padre Anchieta interagem durante aula sobre sistema circulatório (Foto - Divulgação)

Na Escola Municipal Padre Anchieta, na Vila Formosa, a professora Janice Muniz Marques de Oliveira vem se destacando nas aulas de Ciências. Ela optou por uma maneira prática e divertida de ensinar e vem trabalhando muito a ludicidade para melhor a aprendizado dos alunos do 8°ano.

 

A professora elaborou questões de formas diferentes como ‘verdadeiro ou falso’, alternativas e perguntas diretas sobre o sistema circulatório para serem usadas na dinâmica da ‘torta na cara’.

 

Ela explica que o intuito é facilitar a assimilação dos alunos sobre sistema circulatório, conteúdo este que já havia sido aplicado em teoria, na sala de aula.

 

Para a atividade, desenvolvida fora da sala de aula, a turma foi dividida por sorteio em dois grupos, que se colocam em duas filas separadas por uma mesa e, assim, como nos programas de TV que envolve estudantes adolescentes, os alunos brincam e aprendem ao mesmo tempo. “Esse sistema pergunta/resposta facilita aos alunos assimilar o conteúdo”, diz a professora.

 

Como incentivo, ainda, o grupo vencedor ganha 1 ponto extra e outro grupo 0,5 ponto. “A pontuação foi forma de avaliar e incentivar o estudo, já que isso seria recompensado e não seria só brincadeira fora de sala de aula”, explica Janice.“A dinâmica deu muito certo, já que os alunos interagiram. Inclusive, na sala tem aluno autista que interagiu muito bem com toda a turma”, completa.

 

Coordenadora da Educação do Campo da Secretaria Municipal de Educação, a professora Angelita Barros aplaudiu a iniciativa de professores desenvolverem atividades lúdicas como recurso pedagógico facilitador da aprendizagem. “Muitos educadores reclamam das dificuldades decorrentes da falta de interesse dos alunos pelos conteúdos e atividades de sala de aula. E esse desinteresse acaba refletindo na aprendizagem e no desempenho dos alunos, deixando os professores desmotivados”, diz, complementando que “estas dificuldades podem ser sanadas através de estudos teóricos sobre o uso da ludicidade através de jogos como uma forma de tornar o processo ensino e aprendizagem mais interessante e prazeroso”.

 

Fies: prazo para renegociação de dívidas termina nesta segunda

Agência Brasil

 

O prazo para renegociação de dívidas com Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) termina hoje (29). A vantagem é que os valores podem ser parcelados por, no mínimo, 48 meses. Antes de abril, quando foi aberto o período para renegociação, só era possível o pagamento à vista.

 

Para pedir a renegociação, os estudantes precisam: ter firmado o contrato com o Fies até o segundo semestre de 2017; estar com as parcelas atrasadas em, no mínimo, 90 dias; e ter contratos em fase de amortização. Além disso, os contratos não podem ser objeto de ação judicial. A depender do tipo contrato, a renegociação também poderá ser feita pelo prazo de amortização.

 

De acordo com o Ministério da Educação, mais de 500 mil alunos estão com os contratos de financiamento na fase de amortização e com atraso no pagamento das prestações. O saldo devedor total alcança o valor de R$ 11,2 bilhões.

 

Para regularizar a situação, os interessados devem procurar a instituição bancária onde o contrato foi assinado. O valor da parcela resultante da renegociação não pode ser inferior a R$ 200. Há ainda a parcela de entrada. O estudante deve pagar ou 10% da dívida consolidada vencida, ou R$ 1.000.

Modelo para RJ e SP, Lei Harfouche “não mudou nada” nas escolas

Campo Grande News

 

Lei Harfouche permite punição para estudantes que cometerem atos de vandalismo e indisciplina (Foto: Marina Pacheco)

Polêmica da concepção até a sanção, a Lei Paz na Escola não impactou na rotina das escolas estaduais após um ano e meio vigente. Na avaliação da SED (Secretaria de Estado de Educação) e de diretores das instituições de ensino, a responsabilização do estudante e a reparação do estrago causado por ele já estava prevista no regimento interno das escolas antes da aprovação da norma.

 

Batizado anteriormente como Lei Harfouche em alusão ao procurador de Justiça Sérgio Harfouche, o texto está em vigor desde janeiro de 2018. A matéria protagonizou debates na Assembleia Legislativa por dois anos até ser aprovada. Grupo de parlamentares defendia que os “castigos” se opunham ao ECA (Estatuto da Criança e Adolescência) e à legislação federal ao delegar aos diretores das escolas a definição de punições aos alunos.

 

A lei prevê a reparação de danos e restauração do patrimônio escolar como atividades educativas para enfrentamento à violência. Segundo o texto, os pais ou responsáveis pelo estudante são obrigados a pagar pelo eventual estrago causado à escola ou aos objetos de colegas e professores.

 

“Para nós a lei não alterou nada”, garante a titular da SED, Maria Cecilia Amendola da Motta. “O que diz a lei é o que está no regimento interno. Na verdade, a gente tem isso a vida inteira. Todo ano a gente muda o regimento e sempre teve a punição”, continua a secretária.

 

O regimento escolar aprovado em janeiro de 2017, um ano antes da aprovação da Lei Paz na Escola, prevê sanções disciplinares como a reparação de danos e restituição financeira quando houver destruição do patrimônio. A normativa dispõe ainda que o aluno pague pelo estrago se for maior de idade.

 

Diretor da Escola Estadual Professor Silvio Oliveira dos Santos e presidente do Conselho dos Diretores das Escolas Estaduais de Campo Grande, Leandro Colombo concorda com a titular da SED. “Mudou pouca coisa mesmo. Tudo que tem na lei já tinha no regimento. Talvez tenha dado um pouco mais de amparo jurídico, mas a gente sempre usa o regimento para aplicar uma punição”.

 

A SED não tem números sobre a quantidade de vezes que a lei foi aplicada. Em nota, a secretaria afirma que conta com um conjunto de ações paralelas à Lei Paz na Escola, como o programa Família na Escola, que abre as portas das instituições de ensino para pais e responsáveis em dias programados no ano letivo.

 

Nesta semana, o governo de São Paulo anunciou que pode copiar a lei sul-mato-grossense. Principal defensor do texto, o procurador Sérgio Harfouche revela que foi procurado também pelo governador do Rio de Janeiro, Wilson Witzel (PSC) para “importar” a medida. Segundo Harfouche, os deputados estaduais cariocas já debatem um projeto similar.

 

O procurador de Justiça defende a lei. “A aceitação é plena. Dá para ver pelo que os pais expressam a cada reunião. Houve uma conquista para a comunidade escolar. Aqui nós reduzimos drasticamente a violência nas escolas. A ideia é tornar isso natural. Ela trata do óbvio, reparar danos é uma questão de cidadania”.

 

Harfouche justifica ainda que a inserção da reparação de danos no regimento escolar também partiu de uma iniciativa sua. “O legislativo consolidou esse regimento. Alterar o regimento é simples. Alterar a lei é bem mais difícil”.

 

As medidas previstas na Lei Paz na Escola são encampadas por Sérgio Harfouche desde sua atuação como promotor de Justiça. A responsabilização de alunos por atos de vandalismo e indisciplina foi implantada primeiro em Campo Grande, ainda em 2015, após aprovação de projeto apresentado pelo então vereador Herculano Borges (SDD), hoje deputado estadual. A iniciativa foi levada para a Assembleia Legislativa pelo deputado Lidio Lopes (Patriota) naquele mesmo ano.

Debate entre candidatos à reitoria da UEMS ocorre neste sábado

Assessoria

 

O debate entre os (as) candidatos (as) à Reitoria da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) ocorrerá neste sábado (1º de junho), com início às 9h, no auditório da UEMS na Unidade Universitária de Dourados (Bloco A).

 

O evento tem por objetivo principal esclarecer elementos de relevância à Comunidade Universitária da UEMS sobre as intenções e propostas presentes nos Programas de Gestão apresentados por cada candidatura. As chapas serão representadas pelos (as) candidatos (as) que concorrerão diretamente ao cargo de Reitor (a).

 

O debate é realizado pela Comissão composta pelas entidades: ADUEMS (Seção Sindical dos Docentes da UEMS), DCE (Diretório Central de Estudantes), SintaUEMS (Sindicato dos Servidores Técnico-Administrativos da UEMS) e pela Comissão Eleitoral.

 

A equipe que atuará na condução do debate será composta por: um mediador, o jornalista Ginez César, profissional externo ao quadro da UEMS, escolhido pela Comissão Organizadora; Membros da Comissão Organizadora; e Membros da Comissão Eleitoral.

 

Será vedada a manifestação, por meio de gritos, cantos, ofensas, vaias ou qualquer outro meio visual ou sonoro, pelos simpatizantes das candidaturas concorrentes. Qualquer manifestação de simpatizante que desrespeite os princípios descritos poderá ensejar sua responsabilidade penal, civil e/ou administrativa. Será permitido apenas o uso de bottons/adesivos, sendo vedado o uso de faixas, cartazes, camisas, bandeiras ou qualquer outro meio de propaganda eleitoral.

 

Organização do debate

 

O debate será dividido em 6 blocos, já previamente definidos pelas regras deste Edital, com intervalos de dois minutos entre cada bloco.

 

Bloco 1 – Apresentação das Candidaturas

 

Bloco 2 – Perguntas de um candidato (a) a outro (a) candidato (a) sobre temas de interesse da Comunidade Universitária

 

Bloco 3 – Perguntas dos segmentos (Docentes, Técnicos e Discentes) aos candidatos (as) sobre temas de interesse da Comunidade Universitária

 

Bloco 4 – Perguntas de um candidato (a) a outro (a) candidato (a) sobre TEMAS de interesse da Comunidade Universitária

 

Bloco 5 – Perguntas da plateia ao (as) candidatos (as)

 

Bloco 6 – Encerramento

 

O debate será gravado pela Comissão Organizadora e transmitido, ao vivo, via link a ser amplamente divulgado para as Unidades Universitárias e seguimentos pela página do Facebook UEMS Oficial – https://www.facebook.com/uemsoficial/.

 

Será permitida a participação da imprensa para captura de imagens (fotos ou vídeos) e entrevistas para fins jornalísticos antes do início do debate.

 

Chapas concorrentes

 

Disputam a reitoria, três chapas (Divulgação por ordem de sorteio da Comissão Eleitoral):

 

“UEMS presente a força de quem cresce junto”, composta pelos candidatos: Láercio Alves de Carvalho, como reitor, e Celi Corrêa Neres, como vice-reitora.

 

“Renovação juntos para fazer mais pela UEMS”, composta pelos candidatos: Esmael Almeida Machado, como reitor, e Lucélio Ferreira Simião, como vice-reitor.

 

“Inova UEMS”, composta pelos candidatos: Adriana Rochas de Carvalho Fruguli Moreira, como reitora, e Miguel Ângelo Batista dos Santos, como vice-reitor.

Administrativo em greve realiza ato na Coordenadoria Regional de Educação de Dourados

Simted

 

Trabalhadores administrativos de municípios da região participaram da manifestação do movimento paredista (foto: SIMTED Dourados)

Educadores administrativos da Rede Estadual, em greve por tempo indeterminado, realizaram uma manifestação, na manhã desta segunda-feira (30), na sede da Coordenadoria Regional de Educação de Dourados .

 

Administrativos de municípios da região estiveram presentes no ato pela valorização da categoria. Com faixas e cartazes, os trabalhadores se concentraram na Praça Antônio João e dialogaram com a população.

 

Os grevistas seguiram para a Coordenadoria Regional da Secretaria de Estado de Educação, onde manifestaram repúdio contra a desvalorização da categoria, que tem salário inicial menor que o salário mínimo.

 

A greve do administrativo educacional teve início no último dia 20 de maio, completando uma semana de luta. Os servidores administrativos estão com 1/3 do efetivo em greve por tempo indeterminado, conforme determinação judicial.

 

Após tentativa de negociação da categoria, o Governo do Estado anunciou reajuste zero, fim do Abono de R$ 200,00 em 2020 e aumento da jornada de trabalho dos/as trabalhadores.

 

A categoria pleiteia a valorização profissional, com reajuste salarial, incorporação do Abono e manutenção da jornada de trabalho.

 

 

Acadêmicos e professores da UFMS voltam às ruas na quinta-feira em protesto ao corte de verbas

Assessoria

 

Acadêmicos durante protestos no dia 15, em Dourados (Foto - Arquivo/Estado Notícias)

 

Acadêmicos, professores e servidores em geral da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) vão para as ruas na Capital e interior do Estado em protesto aos cortes que o Governo efetuou no orçamento da Educação em todo o País. A UFMS não terá condições de funcionar a partir de agosto, por conta da falta de recursos para despesas essenciais como água, energia elétrica, limpeza e outros serviços.

 

“O corte do orçamento dessa universidade foi de 51,8%, um verdadeiro desastre que compromete todo o ensino público universitário federal não só em Mato Grosso do Sul mas em todo o Brasil”, critica Cléo Gomes, coordenadora geral do SISTA-MS (Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Institutos Federais de Ensino de MS).

 

O “Ato contra cortes de verbas na Educação” deverá contar com a participação e o apoio de estudantes secundaristas e lideranças de diversos sindicatos e federações que veem na atitude do Governo, de cortar o orçamento da educação, como uma ameaça a todo o ensino no Brasil.

 

As direções do SISTA-MS e da ADUFMS (organização sindical dos docentes e das docentes da UFMS) estão empenhadas em promover um grande ato no dia 30 na Praça Ary Coelho a partir das 15 horas. Haverá concentração, manifestação pública e depois uma caminhada pela área central da cidade para sensibilizar a opinião pública a entrar e impedir o fim da Educação no Brasil.

 

Waldevino Basílio, coordenador geral do SISTA-MS convoca acadêmicos, alunos secundarias, pais e mães de alunos para engrossar esse protesto em praça pública na quinta-feira(30). “Essa é uma luta que precisamos travar. Caso contrário perdermos e o futuro das nossas crianças estarão comprometidas sem educação de qualidade neste país. As universidades precisam de todo investimento necessário para pagar bem professores, servidores e investir em equipamentos para uma educação cada vez melhor e não reduzir, diminuir cursos e recursos de manutenção”, criticou.

 

Acadêmicos da UFMS estão divulgando panfletos onde destacam que R$ 2,4 bilhões é o valor do congelamento que o MEC efetuou na educação e que afeta diretamente milhões de crianças e jovens, da educação infantil ao médio. “A educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido”, comentou a acadêmica Camila Jara, que está muito preocupada com o possível “fechamento” da UFMS no mês de agosto por falta de verba de manutenção.